Chapitre Chupin, Jean-Pierre, (2003), Rio de Janeiro, Fernando Lara e Sônia Marques Desafios e conquistas da pesquisa e do ensino de projeto
Chapitre Chupin, Jean-Pierre, (2001), Éditions de l’École d’architecture de Lille, Lille, Discipline et visée disciplinaire
Chapitre Boudon, Pierre, (2015), L’Harmattan, Paris, 9782336307497, Fruit du travail de chercheurs venus d’une quinzaine de pays, les trente-deux articles ici réunis proposent tout d’abord une réflexion conceptuelle et une mise au point sur la question de la valeur au sein de la théorie sémiotique. Ensuite, ils contribuent à une évaluation de l’efficacité heuristique de […]
Chapitre Boudon, Pierre, (2014), Presses Universitaires de France, Aix-en-Provence, 978-2-85399-938-0, Les rapports entre l’architecture et la littérature sont complexes. Pour sortir de la traditionnelle comparaison entre objets architecturaux et littéraires, il importe d’analyser les interactions entre ces deux domaines. Architectes, historiens de l’architecture et spécialistes de la littérature se sont interrogés sur leurs interférences, au […]
Chapitre Boudon, Pierre, (2013), Editions du Patrimoine, Paris, Les cahiers de la recherche architecturale et urbaine
Chapitre Chupin, Jean-Pierre, (2006), L.E.A.P. – Centre de design de l’UQAM, Montréal, Concours d’architecture et imaginaire territorial: les projets culturels au Québec, 1991-2005 / Architectural Competitions and Territorial Imagination: Cultural Projects in Quebec, 1991-2005
Chapitre Chupin, Jean-Pierre, (2005), Geneve, 978-2-88474-541-3, S’attache aux conditions historiques, philosophiques, critiques et pédagogiques de la construction du projet d’architecture. Utilise la notion de tectonique, peu connue dans le contexte français : tectonique du projet (conditions d’un dialogue efficient entre la conception et la construction du projet) et tectonique en projet (conditions d’un ressourcement culturel […]
Chapitre Chupin, Jean-Pierre, (2003), Rio de Janeiro, Fernando Lara e Sônia Marques Desafios e conquistas da pesquisa e do ensino de projeto
Chapitre Chupin, Jean-Pierre, (2002), Mardaga, Bruxelles, 978-2-87009-803-5, Cognition et création : explorations cognitives des processus de conception
Chapitre Boudon, Pierre, (2014), Lambert-Lucas, Limoges, 9782359350845, Dans le cadre des entretiens ici réunis, vingt-deux sémioticiens francophones de renommée internationale racontent leur parcours et leur vécu de la recherche, analysent les fonctions de la sémiotique et en exposent les principaux paradigmes. Ils commentent aussi les liens entre ce domaine et d’autres disciplines, expliquent de nombreuses […]