Archives : Doctorants (doctorant)

Titre de la thèse: Architectures de la vie secondaire. Atlas symptomatique d’une idéologie de la nature au Québec : une démarche d’arpentage et de dévoilement par la recherche-création.

sous la direction de Thomas-Bernard Kenniff

Résumé: Cette recherche-création propose de définir les architectures de la vie secondaire comme une catégorie théorique regroupant différentes formes d’habitation associées à l’évasion en nature : villas, chalets, clubs de chasse et pêche, colonies de vacances et autres figures apparentées. Au-delà du désir de fuite de la ville, elle pose l’hypothèse que ces architectures constituent les symptômes d’une idéologie de la nature, entretenue par un imaginaire collectif où celle-ci est fantasmée comme lieu de transmutation : le milieu permettant de fabuler et de mettre en scène l’idéal d’une deuxième vie. La recherche procède par inventaire, à travers trois opérations — documentation, représentation et projection — permettant de recueillir, rapprocher et interpréter des traces architecturales, iconographiques et discursives issues des archives, des représentations culturelles et du terrain. Par l’arpentage, le montage et la mise en constellation de ces fragments, elle cherche à révéler leurs récurrences, résonances et résurgences afin d’assembler progressivement une théorie de cet imaginaire.

Titre de la thèse: Reconversion du bâti existant : histoires d’adaptation et compatibilité d’usages

sous la direction de Bechara Helal

Résumé: La recherche explore la réutilisation adaptative des bâtiments non-classés. Elle s’interroge sur la compatibilité entre les valeurs architecturales et culturelles héritées des usages des bâtiments et leur nouvelle destination. Comment le changement d’usage révèle ces valeurs, et peut-on définir des compatibilités d’usages? En articulant une analyse comparative et une expérimentation par le projet, cette recherche vise à mieux comprendre les enjeux liés à la transformation des bâtiments existants et soulever la compatibilité d’usage des édifices et leur nouvelle destination. L’objectif est de proposer une approche d’intervention par une grille d’aide à la décision, qui permettra d’assurer la meilleure adéquation entre l’existant et ses usages futurs et d’offrir aux concepteurs des outils d’intervention dans une perspective de résilience comme un équilibre entre la durabilité du matériau bâti et la capacité du bâtiment à soutenir des usages nouveaux. 

Titre de la thèse: Prendre soin de la nature urbaine : comprendre comment la biodiversité en ville est conçue, vécue, façonnée et partagée par les habitants

sous la direction de Carly Ziter

Résumé: Ma recherche porte sur la biodiversité urbaine d’une perspective socio-écologique. J’ai divers projets qui ont en commun la participation du public et la façon dont ils se réapproprient l’espace public pour faire du verdissement autrement. J’utilise différentes méthodologies, dont le jeu vidéo participatif, des ateliers co-construction, des entrevues et de la collecte de données terrain traditionnelle en écologie végétale.

Titre du projet de thèse: Design Pirate et contre-récits féministes : étude comparative des écosystèmes relationnels des pratiques de réappropriation des savoir-faire techniques en mixité choisie au Québec et en France

sous la direction de Thomas-Bernard Kenniff et Anne-Lyse Renon 

Résumé: Situées en marge des circuits industriels et institutionnels dominants du design, les pratiques de réappropriation des savoir-faire techniques par et pour les femmes et minorités de genre se multiplient depuis une dizaine année au Québec et en France. Par une étude comparative de ces cultures techniques féministes, ce projet de recherche interroge les dimensions affectives de ces formes alternatives d’un design situé, que nous proposons de qualifier de « design pirate ». En croisant théories féministes, design critique et théorie des affects, cette recherche analyse les écosystèmes relationnels qui structurent ces pratiques : réseaux, transmissions, solidarités et formes de gouvernance. Elle porte une attention particulière au rôle des affects et leur corporéité comme forces opérantes dans les processus d’apprentissage et d’autonomie collective. Fondée sur une méthodologie de recherche-action/création en co-construction avec les communautés participantes, cette recherche vise à proposer une grille de lecture sensible, intersectionnelle et écoféministe du design.

Titre de la thèse: Phonotope: le lieu sonore pour la définition d’une architecture (non) silenciée

sous la direction de Denis Bilodeau

Résumé: Cette thèse porte sur la définition des dimensions perceptives, sociales et architecturales du lieu sonore (identifié comme phonotope) afin d’en extraire des propriétés qualitatives. L’objectif est de prôner l’expérience sonore vécue comme élément de conception des environnements bâtis en intégrant les connaissances expérimentales et théoriques portées par le domaine musical. L’observation des dynamiques sociales résultant d’un aménagement du territoire sonore tend à questionner la pertinence des politiques anti-bruit en vigueur.

Titre de la thèse: « Moving the Fields » : un échange entre danse ancrée dans le lieu et écologie de terrain

sous la direction de MJ Thompson, Carly Ziter et Camille Renarhd

Titre de la thèse: Un cadre pour la prise de décision en matière de rénovation des façades visant à décarboniser les bâtiments

sous la direction de Ursula Eicker, Carmela Cucuzzella et Hua Ge

Résumé: Les façades jouent un rôle central dans la décarbonisation des bâtiments, mais les connaissances en la matière restent fragmentées entre trois domaines disjoints : la théorie architecturale, la modélisation des données et la prise de décision en matière de rénovation. Cette thèse comble cette lacune à travers trois contributions intégrées. Premièrement, elle élabore une catégorisation structurée des façades contemporaines, une taxonomie architecturale en trois parties (Utilitaire, Formelle, Image) validée sur 11 bâtiments canadiens, ainsi qu’une classification technique de cinq systèmes de façades durables (Smart Skin, Cinétique, Végétalisation verticale, Solaire, Double peau). Deuxièmement, elle élabore un modèle de données de façade (FDM) en UML/Ecore, structurant 33 paramètres de façade en un schéma prêt pour la simulation et conforme aux normes. Troisièmement, elle synthétise ces deux éléments en un cadre de prise de décision en matière de rénovation en cinq étapes et multicritères, illustré par des simulations énergétiques portant sur 90 immeubles de logements sociaux à Montréal. Les résultats montrent que l’efficacité de la rénovation dépend davantage de la compacité de l’enveloppe que du seul taux de vitrage. Ensemble, ces contributions font le lien entre l’architecture et la science des données, offrant une démarche réutilisable allant de la catégorisation des façades aux décisions de rénovation fondées sur les données, tout en identifiant de manière transparente les domaines où une validation empirique supplémentaire est encore nécessaire.

Titre de thèse: La formation en architecture comme médiation : étude comparative de la formation en architecture, et de son rapport à la profession, au Brésil et au Canada 

sous la direction d’Izabel Amaral

Résumé: Cette recherche étudie comment se forme un architecte en analysant les agencements institutionnels et les tensions entre universités (pédagogie), organismes professionnels et institutions d’agrément au Brésil et au Canada. En s’appuyant sur un cadre théorique articulant Bruno Latour (théorie de l’acteur-réseau et médiation), Donald Schön (épistémologie de la pratique), Pierre Bourdieu (notions de champ et d’habitus) et Cécile Vigour (méthode comparative), la thèse remet en question l’existence d’un parcours pédagogique neutre ou uniforme. Elle examine la manière dont les Directives Curriculaires brésiliennes et les Normes d’Éducation Canadiennes agissent comme des médiateurs façonnant des profils professionnels distincts. L’objectif principal est de développer un outil analytique et méthodologique transférable, basé sur le triangle pédagogie–profession–accréditation, afin de rendre comparables et intelligibles les mécanismes de formation architecturale dans différents contextes nationaux. 

Titre de la thèse: AI-Driven System Dynamics-GIS Framework for Sustainable Urban Development Decision-Making and Low-Carbon Mobility Planning: The Case of Montreal Island

sous la direction de Ursula Eicker, Carmela Cucuzzella et Govind Gopakumar

Résumé: Mes recherches portent sur le développement d’approches d’aide à la décision fondées sur les données pour le développement urbain durable. Mon doctorat associe la dynamique des systèmes, les systèmes d’information géographique (SIG) et l’intelligence artificielle afin d’évaluer les implications en matière de durabilité de différents scénarios de développement urbain et d’interventions politiques. En prenant Montréal comme principale étude de cas, ces recherches examinent comment différents scénarios d’aménagement et de politique peuvent influencer l’accessibilité, la mobilité, les modes d’occupation des sols, les besoins en infrastructures et les émissions de carbone. Un élément central de ce travail est l’élaboration d’un cadre d’aide à la décision qui permette aux urbanistes, aux responsables politiques et aux autres décideurs de comparer des scénarios, d’évaluer les compromis et d’analyser les résultats probables de différents choix politiques avant leur mise en œuvre. La recherche relie ainsi l’évaluation de la durabilité, l’analyse de scénarios et l’évaluation des politiques au sein d’un cadre unique, avec pour objectif plus large de favoriser une planification urbaine et une prise de décision davantage fondées sur des données factuelles, transparentes et durables.

Titre de la thèse: Construire l’école publique au Liban (1943-1975) : planification, architecture et projet national

sous la direction d’Olivier Vallerand

Résumé: La thèse étudie la formation d’une architecture scolaire moderne au Liban entre l’indépendance et le début de la guerre civile, dans un système éducatif historiquement pluraliste. Elle examine d’abord les premières expressions de cette modernité, notamment dans le secteur privé, avant d’analyser la constitution progressive d’une politique étatique de production scolaire. À partir des années 1960, réforme de l’État, connaissance du territoire et planification éducative conduisent à concevoir l’école publique comme un réseau d’équipements programmables à l’échelle nationale, jusqu’à l’élaboration de systèmes architecturaux normalisés. L’étude de Qab Elias confronte cette rationalité à sa matérialisation architecturale et à ses transformations. La recherche examine enfin la circulation et la réappropriation de certains principes de cette architecture dans le secteur privé. Elle met ainsi en évidence les relations, décalages et transferts entre action étatique, pluralisme éducatif et modernité architecturale dans la production de l’espace scolaire libanais.