—in Drawing. Inquiry, Time, Dialogue and Materiality

Sous la direction de Thomas-Bernard Kenniff et Carole Lévesque

Montréal : Bureau d’étude de pratiques indisciplinées, 2024

 

Le dessin est une forme de recherche, un moyen d’étudier, d’explorer et de mieux comprendre une idée, un état ou un phénomène. Le dessin est une pratique de représentation qui interroge, explore la matérialité et établit son propre temps et son propre dialogue. Ce livre réunit 23 autrices et auteurs qui représentent 18 pratiques critiques et réflexives du dessin en design. Les textes rassemblés abordent l’esthétique du dessin (spatiale, temporelle et matérielle) et l’éthique du dessin (enquêter et donner du sens ensemble) ainsi que quatre thèmes primordiaux : l’enquête, le temps, le dialogue et la matérialité – dans le dessin. Considéré comme une conversation collective sur la pratique du dessin, ce livre offre une réflexion partagée sur l’action du dessin, sur son potentiel à explorer les questions soulevées par notre environnement bâti et culturel, et sur la capacité du dessin à soutenir et à contribuer à la recherche en design. Il considère le dessin comme une pratique de recherche, à la fois profondément ancrée dans son contexte disciplinaire et remettant ouvertement en question ses limites et ses conventions. —in Drawing s’inscrit dans le cadre d’une conversation continue sur les méthodes de recherche en design et sur l’éthique et l’esthétique de la représentation. Il souligne l’importance du dessin en tant que mode d’enquête légitime dans les disciplines du design et au-delà.

 

Avec les contributions de :

• Tiphaine Abenia
• Bither Almac & Bilge Ar
• Alfonso Giancotti
• Carole Lévesque
• Joël Nadeau-Gauthier, Denis Lahaie & Vincent Perron
• Jerome Tryon
• Carla Aramouny
• Samantha Lynch
• Thomas-Bernard Kenniff
• MOTE (Chad Connery & Anca Matyiku)
• Anne Romme & Jacob Sebastian Bang
• Penelope Haralambidou
• Ozayr Saloojee
• Samuel Bernier-Lavigne
• Charlotte Erckrath
• Konstantinos Avramidis
• Izabel Amaral
• Kirsty Badenoch

Conception graphique de Mia Rochon Bissonnette et Laurent Daignault

 

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 Conférence de professeur Mario Carpo, Bartlett University, Londres

Date : Lundi le 13 janvier 2025, 17h30

Lieu : Amphithéâtre 1120 de la Faculté de l’aménagement de l’Université de Montréal

Conférence publique organisée par le Laboratoire d’étude de l’architecture potentielle

Date : Le 21 mai 2024, 9h00 à 17h00

Lieu : École de design de l’UQAM, 1440, rue Sanguinet, Montréal

Aménager la proximité est une activité organisée dans le cadre du projet L’Architecture municipale comme interface citoyenne mené par le Bureau d’étude de pratiques indisciplinées (BēPI), à l’École de design de l’UQAM. Le projet est financé par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (subvention Développement savoir) et soutenu par l’Union des municipalités du Québec. L’activité a également reçu l’appui du réseau Villes Régions Monde (VRM), du Laboratoire d’étude de l’architecture potentielle (LEAP) et de l’École de design de l’UQAM.

 

Description complète de la journée en PDF

 

Chercheur principal

• Thomas-Bernard Kenniff, École de design, UQAM, BēPI, VRM, LEAP

Chercheures collaboratrices

• Anne Cormier, Architecture, Université de Montréal, LEAP
• Hiên Pham, Études urbaines et touristiques, ESG, UQAM, VRM

Assistantes, assistants de recherche de l’École de design de l’UQAM

• Lucas Azar (Baccalauréat en design de l’environnement)
• Emmanuelle Bergeron (Maîtrise en design de l’environnement)
• Alexie Gauthier-Lefebvre (Maîtrise en design de l’environnement)
• Phélicia Gingras (Maîtrise en design de l’environnement)
• Joëlle Kelzi (Maîtrise en design de l’environnement)
• Agathe Parent-Corriveau (Maîtrise en design de l’environnement)
• Alexandre Rocheleau (Maîtrise en design de l’environnement)

 

PROGRAMME 21 MAI

9h

Introduction de la journée et présentation du projet

9h30 – Les formes architecturales de l’interaction citoyenne

Modératrice : Anne Cormier, Université de Montréal

• Olivier Bourgeois, Bourgeois Lechasseur
• Manon Cyr, Ville de Chibougamau
• Dominique Laroche, BGLA
• Virginie Lasalle, Université de Montréal

11h – Les noyaux municipaux et leur contexte urbain

Modérateur : Guillaume Éthier, UQAM

• Marc-Alexandre Brousseau, Ville de Thetford Mines
• Simon Carrothers, Ville de Rimouski
• François Dufaux, Université Laval
• Audrey Girard, Lemay
• David Paradis, Vivre en ville

13h30 – Le devenir des services municipaux de proximité

Modératrice : Hiên Pham, UQAM

• Laurence Bherer, Université de Montréal
• Sinisha Brdar, UQAM
• Martin Brière, BGLA
• Maxime Pedneaud-Jobin
• Jean-François Sabourin, Union des municipalités du Québec

15h – Vers de nouvelles questions et de nouveaux enjeux de recherche

Modérateur : Thomas-Bernard Kenniff, UQAM

• Sandra Breux, INRS
• Aurélien Catros, Université de Montréal
• Jean-Pierre Chupin, Université de Montréal
• Camille Lefebvre, UQAM
• Madeleine Lefebvre, UQAT

17h

Conclusion de la journée avec un 5 à 7 à Espace Ville Autrement, 201 rue Sainte-Catherine Est

 

Pour en savoir plus : https://amenagerlaproximite.info/#journeedetude

Date : Mardi le 4 juin 2024, 18h00

Lieu : Salle 3110 de la Faculté de l’aménagement de l’Université de Montréal

« De quartiers d’affaires presqu’exclusivement réservés aux activités commerciales et professionnelles, les centres-villes canadiens se transforment de plus en plus en lieux de vie. On y trouve cependant peu d’écoles primaires, pourtant essentielles à un développement urbain inclusif. Et pour cause : le modèle traditionnel de l’édifice scolaire à fonction unique, de faible hauteur et équipé d’une vaste cour de récréation au niveau du sol, s’inscrit en contradiction avec un environnement à forte densité et à valeur élevée. Le cœur des métropoles attire les promoteurs, d’autant plus que les règlements d’urbanisme leur permettent de réaliser des édifices de grande hauteur, source d’importants revenus. Dans ces conditions, quelle architecture scolaire pouvons-nous imaginer pour nos centres-villes ? Et que pourrait-elle offrir aux écoliers ? »

– A. Cormier, A. Paré et G. Adamczyk, En centre-ville : une architecture à hauteur d’enfant, Potential Architecture Books, Montréal, 2024

Reconnaissant l’importance des enjeux de la réalisation d’écoles en centre-ville, le Laboratoire d’étude de l’architecture potentielle (LEAP) tiendra une table ronde sur ce thème le 4 juin à l’occasion du lancement de l’ouvrage En centre-ville : une architecture à hauteur d’enfant.

Modérateur

• Jean-Pierre Chupin, Architecte et professeur à l’École d’architecture de l’Université de Montréal, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en architecture, concours et médiations de l’excellence et directeur du LEAP

Panelistes

• Robert Beaudry, Conseiller de la Ville de Montréal, membre du comité exécutif, responsable de l’urbanisme de l’OCPM et de l’itinérance
• Carol Bélanger, Architecte en chef de la Ville d’Edmonton
• Anne Cormier, Architecte, professeure à l’École d’architecture de l’Université de Montréal, chercheure au LEAP
• Ève Desrosiers, Architecte, Héloïse Thibodeau architecte
• Maryse Laberge, Architecte, nfoe
• Claude Laurin, Architecte, Coordonnatrice planification et développement immobilier, Centre de services scolaire de Montréal
• Jordan Owen, Promoteur junior, Mondev

L’inscription est obligatoire : https://forms.gle/7ZwFtNcqvDzw3keB8

La tenue de la table ronde bénéficie du soutien financier du Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH), du Vice-rectorat à la recherche, à la découverte, à la création et à l’innovation de l’Université de Montréal (VRRCDI) et du Laboratoire d’étude de l’architecture potentielle (LEAP).

Conduite par le Pavillon de l’Arsenal, amàco et les Grands Ateliers, l’exposition présente 40 édifices finalistes du TERRAFIBRA Award, premier prix mondial des architectures contemporaines en terre crue et fibres végétales. Face au défi climatique et à la nécessaire adaptation des systèmes constructifs, l’utilisation des matériaux biosourcés et géosourcés offre des solutions techniques vertueuses. Allier terre et fibres végétales valorise la mixité des matériaux et réaffirme l’importance de l’intelligence constructive, qui vise à utiliser la juste quantité du bon matériau au bon endroit.

Sous le commissariat de Dominique Gauzin-Müller, architecte chercheuse, et d’Anne Lambert, ingénieure et designer.

Exposition présentée par le Laboratoire d’étude de l’architecture potentielle et l’École d’architecture de l’Université de Montréal.

Galerie de l’Université de Montréal
2940 Chemin de la Côte-Ste-Catherine
https://galerie.umontreal.ca/expositions-terrafibra-architectures.php

Jean-Pierre Chupin invité à l’émission Tout Terrain (Janic Tremblay) de Radio Canada pour réfléchir sur l’actualité et les dérives des conceptions de l’architecture et de la ville développées par Le Corbusier à Chandigarh en Inde.

À l’occasion du Festival international du film sur l’art (FIFA) à Montréal, le the film The Power of Utopia – Living with Le Corbusier in Chandigarh sera diffusé. Lorsque l’architecte Le Corbusier a conçu la ville de Chandigarh, en Inde, il imaginait une ville qui permettrait une interaction harmonieuse entre ses habitants et habitantes, et l’environnement. Pour certaines personnes, cela représentait un progrès et un succès, alors que pour d’autres, il s’agit là d’un échec. Janic Tremblay s’entretient sur le cas de Chandigarh et plus largement sur l’architecture et l’urbanisme pensés par Le Corbusier avec Jean-Pierre Chupin, professeur à l’École d’architecture de l’Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en architecture, concours et médiations de l’excellence.

Pour écouter le segment de l’émission du dimanche 10 mars 2024 :

https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/tout-terrain/segments/reportage/483840/lurbanisme-de-le-corbusier-entrevue-avec-jean-pierre-chupin?utm_source=UdeMNouvelles&utm_campaign=2b79e1ac86-RSS_RP_Publique&utm_medium=email&utm_term=0_5cf28dd13d-2b79e1ac86-333921406

La Ville de Montréal sélectionne la Chaire de recherche du Canada en architecture pour une recherche sur l’expérience vécue de la qualité par les usagers des édifices publics.

Jean-Pierre Chupin, Bechara Helal et Carmela Cucuzzella développeront un protocole de collecte des expériences vécues avec les doctorantes et doctorants : Firdous Nizar, Paloma Castonguay-Rufino, Yolene Handabaka, Shantanu Biswas Linkon, Cyrille Tchango Ngamaleu du programme de PhD individualisé en architecture.

La proposition de l’équipe de la Chaire de recherche du Canada en architecture, concours et médiations de l’excellence (CRC-ACME) a été sélectionnée dans le volet 1 de l’appel « Développer ensemble une plus forte culture du design – édition 2 » (Appel de proposition 2023-2024).

Projet : Protocole d’enquête et d’évaluation qualitative de la valeur sociale des édifices publics par le recueil d’expériences vécues par les usagers

Description : Protocole d’évaluation post-occupationnel de la qualité fournissant des méthodes de collecte et d’analyse de témoignages sur l’expérience vécue dans les lieux et les édifices municipaux, et création d’un recueil de récits et de fiches d’expériences vécues remarquables. L’objectif étant de mieux comprendre les facteurs qui influencent la qualité de l’expérience vécue dans les lieux et les édifices municipaux.

Le projet permettra d’enrichir les stratégies et les actions visant à pérenniser la qualité qui sont présentées dans la Trousse qualité Design Montréal (section Opération qualité).

Il contribuera aussi à l’atteinte des résultats du plan stratégique Montréal 2030, notamment en ce qui a trait à la priorité suivante : 

Priorité 19 – Offrir à l’ensemble des Montréalaises et Montréalais des milieux de vie sécuritaires et de qualité, et une réponse de proximité à leurs besoins

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