Handabaka, Yolene. (2023). Comparative analysis of heritage public buildings at risk of demolition through the filter of social value as a parameter of the United Nations Sustainable Development Goals (SDG) (Recherche doctorale effectuée sous la direction des professeurs Carmela Cucuzzella et Jean-Pierre Chupin) [Université de Montréal].
Linkon, Shantanu Biswas. (2022). Re-evaluating the Social Value of Architecture in the Public Realms through Inclusiveness and Spatial Justice (Recherche doctorale effectuée sous la direction du professeur Jean-Pierre Chupin) [Université de Montréal].
Castonguay-Rufino, Paloma. (2022). Patrimoine industriel en reconversion : quand le projet architectural redéfinit les vestiges postindustriels dans les grandes villes canadiennes (Recherche doctorale effectuée sous la direction du professeur Jean-Pierre Chupin) [Université de Montréal].
Paré, Alexandra. (2017). Analyse comparative du processus de conception d’écoles primaires construites au Québec et en Europe entre 2000 et 2015 (Recherche doctorale effectuée sous la direction du professeur Jean-Pierre Chupin) [Université de Montréal].
Palombi, Lucie. (2019). De la textualité du projet professionnel en situation de concours en architecture : herméneutique et comparaison de textes liés à des projets lauréats de concours d’architecture au Québec entre 2010 et 2020 (Recherche doctorale effectuée sous la direction du professeur Jean-Pierre Chupin) [Université de Montréal].
Au croisement de deux disciplines apparemment disjointes – l’architecture et la littérature – repose une activité : l’écriture. Si l’écriture en architecture peut sembler secondaire par rapport aux usages du dessin et du modèle, les traces de cette pratique nous sont parvenues depuis la plus haute Antiquité. Certaines d’entre elles sont même devenues des monuments littéraires : De l’architecture (Vitruve), L’art d’édifier (Leon Battista Alberti), L’architecture considérée sous les rapports de l’art, des moeurs et de la législation (Claude-Nicolas Ledoux), ou encore Vers une architecture (Le Corbusier) ; autant d’ouvrages publiés par de grands éditeurs de littérature. Nos interrogations doctorales porteront sur la démarche des architectes qui participent à des concours et témoignent explicitement d’une relation du projet à l’écriture. Les concours, procédures qui reposent sur un véritable dispositif d’analyse comparative, seront notre source documentaire privilégiée. L’objectif principal de notre enquête sera de mieux comprendre les processus cognitifs et créatifs engagés dans les rencontres architecture/écriture à travers le prisme des textes de concours d’architecture. Au final, il s’agit de contribuer à une définition de l’écriture architecturale en situation de concours. En quoi l’écriture de qualité en architecture (la théorie) relève-t-elle de l’architecture ou de la littérature ? L’écriture en architecture constitue-t-elle un genre littéraire ?
Bafghinia, Mandana. (2016). The Skyscraper’s Summit, as a Beacon and a Viewing Platform: New York, Paris, Montreal, Shanghai (Recherche doctorale effectuée sous la direction du professeur Jean-Pierre Chupin) [Université de Montréal].
Fernandez, Raquel. (2024). Les coopératives d’habitation pour femmes au Canada : une option féministe pour le logement (Recherche doctorale effectuée sous la direction du professeur Olivier Vallerand).
Lefebvre Morasse, Hugues. (2024). Espaces, temps et corps queers non métropolitains. Les potentiels de faire-monde queer dans 10 lieux de villégiature au Canada (Recherche doctorale effectuée sous la direction du professeur Olivier Vallerand).
Noujaim, Eliane. (2023). Formes scolaires et imaginaires nationaux : l’architecture publique au Liban dans le tournant postcolonial (1943-1975) (Recherche doctorale effectuée sous la direction du professeur Olivier Vallerand).
Roy, Laurence. (2020). L’architecture accueillante : un modèle capabilisant pour des lieux destinés aux réfugiés et à leur communauté hôte (Recherche doctorale effectuée sous la direction du professeur Olivier Vallerand).
