Rénover en vert plutôt que démolir, les éco-résidences de l’Université McGill – 9W6M7XT6

Pearl, Daniel. (2003). Rénover en vert plutôt que démolir, les éco-résidences de l’Université McGill.

Sustainable Pedagogies and Practices – W3JU8FJJ

Pearl, Daniel. (2003). Sustainable Pedagogies and Practices.

Disicipline or interdisciplinarity ? On teaching conservation in a school of architecture – DSWQIPJF

Lachapelle, Jacques et Roquet, Nicolas. (2012). Disicipline or interdisciplinarity ? On teaching conservation in a school of architecture.

Les travaux de l’Atelier Big City et les concours – 6RWKI2PT

Cormier, Anne. (2003). Les travaux de l’Atelier Big City et les concours.

Reflective Knowledge and Potential Architecture – T8Q497V5

Chupin, Jean-Pierre, Bilodeau, Denis et Adamczyk, Georges. (2002). Reflective Knowledge and Potential Architecture.

Les concours d’architecture au Québec : documenter les concours et archiver les projets – RV6RIGJ4

Chupin, Jean-Pierre et Bilodeau, Denis. (2003). Les concours d’architecture au Québec : documenter les concours et archiver les projets.

L’anticipation et les avatars de l’architecture potentielle – NMU7CUNE

Chupin, Jean-Pierre. (2009). L’anticipation et les avatars de l’architecture potentielle.

Aldo Rossi’s Città Analoga : Legend of a Legend – ZTZSN8P9

Chupin, Jean-Pierre. (2009). Aldo Rossi’s Città Analoga : Legend of a Legend.

Skyline is the limit; Gazprom-city à Saint-Pétersbourg – 739U9QDM

Chupin, Jean-Pierre. (2008). Skyline is the limit; Gazprom-city à Saint-Pétersbourg.

Théories de l’analogie entre tectonique et virtualité – PBU5RGE2

Chupin, Jean-Pierre. (2007). Théories de l’analogie entre tectonique et virtualité.